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![世界课程与教学新理论文库·生活体验研究:人文科学视野中的教育学 [加] 范梅南 著,宋广文 等 译 教育科学出版社【正版](images/model/guan/url_none.png)
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预售【外图台版】文化研究入门：生活体验与实践 / 骆盈伶 译 韦伯文化事业出版社 预售图书，下单付款后75-90天左右发货
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《教师的职业生活体验研究方法》强调教师教育研究方法的独特性，关心教师的教育研究方法的适宜性，旨在突出教师研究的根本目的是为了自身发展，而这是教师的教育研究更为根本的价值。为此，金美福教授在著作中提出三个必须要回答的基本理论问题：**，教师成为研究主体如何可能？第二，教师把自己作为研究对象如何可能？第三，教师为了自己的教育研究如何可能？书中记述了她对这三个问题的详尽解答。
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心流：高手都在研究的zui优体验心理学 原版中文繁体心灵生活 善本图书 现货图书24小时发货
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海外直订Investigating Subjectivity: Research on Lived Experience
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透视日本：从京都到二次元的文化巡礼 著名学府日本研究名家，以跨国研究对比视角，体味日本人独有的审美、感悟、困惑和思考，进入他们的历史和内心。《三联生活周刊》·中读重磅出品。四色图片浸入式阅读体验。
◎ 以 京都、建筑、俳句、茶道、禅宗、美术、文学、电影、二次元 几个关键词 ， 开启巡旅日本文化。中国社科院、北京大学、复旦大学、中国人民大学等著名学府日本研究名家，由熟悉的文化符号引入解读，体味日本人独有的审美、感悟、困惑和思考。 《三联生活周刊》 中读 重磅出品 。四色图片，浸入式阅读体验。 ◎ 日本美术史家辻惟雄说： 如果能够出现又了解日本又了解中国的学者，才有可能把这两个国家文化的联系说清。 本书作者大多有旅日背景，曾在东京大学、关西大学等日本学府进行研究工作。这样的跨国视角，更有利于带领我们进入日本人的历史和内心。 ◎ 日本思想史学者孙歌，以 精致的日本文化与暧昧的日本人 两个意象为题，解读日本人的民族性，展开了关于为什么日本人不肯 讲道理 ，日本人如何 读空气 ，日本天皇象征
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韩国天才教育:数学幼儿园 A（全6册） 别错过孩子的数学启蒙黄金期！每日打卡，2岁孩子的数学思维提升计划！在生活中体验和实践数学的乐趣。另赠答案、家长指导手册+7张贴纸+电子版奖状
数学思维在家怎么教？ 本系列图书有细致、明确的阶段划分。分为A～E，五个阶段，每个阶段又分1～6，六个难度，阶梯式进阶。家长可以根据孩子的年龄选择图书，也可以参考书中的 2～6 岁儿童数学认知能力发展目标 ，根据儿童的智能发育水平，自由选择学习。 数学启蒙学什么？ 数学不只是学数数和加减法。儿童早期数学认知能力的发展包含了儿童对数、计算、空间/几何、测量和模式的认知能力。本系列图书覆盖学前数学认知全领域，全面培养孩子的数、计算、空间/几何、测量、模式五方面的能力。数主要包括对100以内基数概念、序数、集合比较及初步数学符号 、-、=、＞、＜的理解和运用；计算主要针对20以内加减运算；空间几何包括对基本图形的特征、图形组合的了解，对空间概念、方位和空间关系的认识；测量主要是了解尺子、秤、温度计等测量工具
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城市、公民与技术：都市生活与后现代性 在全球化、新信息和通信技术的影响下，城市的变化如何改变我们认识和体验世界的方式，又如何改变我们，身在其中的人也许并不清楚。剖析这种细微而深刻的变化重要而有意义。
本书研究当代城市以及生活在城市里的人。因此，本书也研究（20世纪60年代延续至今）这个时代的都市世界，我们把这个时代称之为后现代。尤为重要的是，本书探讨了后现代性的都市空间和都市主体（以及共同体）是如何相互回应和相互创造的。这里设想的 都市空间 十分宽泛，以至于包括建筑物、广场、公园、街道和人行道。进一步说，人们认为，这些建筑物创造空间并且使空间变得富有变化和多样性，而并非仅仅是被放在空间里的东西。这样来理解，都市空间体现在其具体的和物质的形式中，这些空间容纳和体现社会形态的观念和意识形态。这些空间被设计出来是为了对居住和在其中活动的人产生影响，或者获取人们在其中居住和活动的容量，从而诱发或反过来抑制存在、思想和行动的特定形态。在这个过程中，城市空间成为了策略性的、规训机制或 机器
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生活体验研究：人文科学视野中的教育学 [加]范梅南著；宋广文译 教育科学出版社 9787504124159
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《世界课程与教学新理论文库·生活体验研究 人文科学视野中的教育学》旨在介绍如何从事现象学实践和写作。作者在书中推出了在教育学和与人相关的诸如心理咨询、护理、卫生健康等科学领域作人文科学研究的一种崭新方法，特别是对阐释型的现象学研究方法提供了详尽的方法论上的解释和大量的研究实例。它向读者展示了如何关注人的生活体验以及如何将之建构成一个文本上引人注目并产生浓厚兴趣的研究课题。本书还就如何收集生活体验的原始材料方面提供了一套广泛而系统的方法。这些生活体验的材料构成了文本反思从而产生阐释性洞见的基础。作者间时还讨论了语言在人文科学研究中的作用和把人文科学的研究视做一个持续不断、激进反思过程的重要性。作者特别强调了生活中的小轶事、小故事在现象学写作方法上的作用。对于不同的研究问题，作者
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世界课程与教学新理论文库·生活体验研究:人文科学视野中的教育学 [加] 范梅南 著,宋广文 等 译 教育科学出 正版现货，可开发票
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生活体验研究——人文科学视野中的教育学 教育科学出版社 9787504124159
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社会科学研究：从生活体验到思维方法 聂景春 著 社会科学文献出版社 202111
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社会科学研究 从生活体验到思维方法 聂景春著 社会科学文献出版社·经济与管理分社
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